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Enregistrement W4386227966 · doi:10.36315/2023v2end060

INSTITUTIONAL MEASURES TO PREVENT AND FIGHT AGAINST SEXUAL VIOLENCE IN UNIVERSITIES - THE CASE OF QUEBEC, CANADA

2023· article· en· W4386227966 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEducation and new developments · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSexual Assault and Victimization Studies
Établissements canadiensUniversité de MonctonUniversité du Québec à MontréalUniversité de SherbrookeUniversité du QuébecUniversity of OttawaUniversité Laval
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaUniversité du Québec à Montréal
Mots-clésSexual violencePolitical scienceCriminologyBusinessPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The high prevalence of sexual violence within academic institutions has been internationally documented.Furthermore, the phenomenon of under-reporting of sexual violence experiences has been observed worldwide.Official complaints to universities reflect only a very small proportion of sexual violence acts experienced by community members.Thus, understanding how higher education institutions can support victims of sexual violence, including in their reporting process is needed to improve upon current practices.Our results from two consecutive studies conducted in Quebec offer promising measures to stimulate the reflection process of higher education institutions in the fight against sexual violence.Based on a sample of 9,234 students and employees, the first study revealed the high prevalence of campus sexual violence in Quebec.Over one in three individuals have experienced at least one situation of sexual violence and less than 10% of victims had reported to their university.The second study used a qualitative methodology to conduct interviews with 22 victims to explore their experiences of reporting to their home university.Analyses shed light onto central themes, in particular the obstacles identified by victims in their reporting process to the university.These obstacles can be related to structural elements specific to institutions (e.g., specialized services' accessibility, sexual and gender-based policy) and the responses they can provide to victims, as well as elements belonging to the victim's environment and personal characteristics.By adopting actionable measures centered around the needs of victims, higher education institutions can promote a healthy and safe environment for community members, free of all forms of violence.The actual and sustained mobilization of institutional leaders and stakeholders in the fight against gender-based and sexual violence is an essential condition for cultural change in universities, and in so doing, would contribute to an equitable access to education within a social justice context.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,429
Score d'incertitude au seuil0,664

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle