Co-creating knowledge on bicycling: a decolonial feminist participatory action research approach to arts-based methods
Notice bibliographique
Résumé
The colonising tendencies of Western research — in which Indigenous and racialised bodies are deliberately misrepresented — has justified the exploitation and violence towards these communities. Within the field of qualitative sport research, there is a need for research methodologies that relinquish power from the researcher, into the hands of the research communities . This paper aims to demonstrate the utility of a decolonial feminist participatory action research (PAR) approach to arts-based methods for sport research through an exploration of fieldwork with a Toronto-based bicycle organisation. A combination of data collection methods were used, including: 1) arts-based methods; 2) semi-structured interviews; and 3) reflexive journal notes. The results of this project demonstrated that a decolonial feminist PAR approach to arts-based methods can: 1) illuminate the non-human actors within art and bicycling; 2) help research colleagues critique systems of oppression; and 3) facilitate research colleague agency. Taken together, these findings demonstrate the importance of co-creating knowledge within sport scholarship to illuminate the diverse knowledges of those vulnerable to systemic oppression and erasure. This is a novel direction for challenging power relations within sport research and within sociological research more broadly.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,137 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».