Conventional clock drawing tests have low to moderate reliability and validity for detecting subtle cognitive impairments in community-dwelling older adults
Notice bibliographique
Résumé
Background: Early identification of subtle cognitive decline in community-dwelling older adults is critical, as mild cognitive impairment contributes to disability and can be a precursor to dementia. The clock drawing test (CDT) is a widely adopted cognitive screening measure for dementia, however, the reliability and validity of paper-and-pencil CDT scoring scales for mild cognitive impairment in community samples of older adults is less well established. We examined the reliability, sensitivity and specificity, and construct validity of two free-drawn clock drawing test scales-the Rouleau System and the Clock Drawing Interpretation Scale (CDIS)-for subtle cognitive decline in community-dwelling older adults. Methods: We analyzed Rouleau and CDIS scores of 310 community-dwelling older adults who had MoCA scores of 20 or above. For each scale we computed Cronbach's alpha, receiver operating characteristic curves (ROC) for sensitivity and specificity using the MoCA as the index measure, and item response theory models for difficulty level. Results: Our sample was 75% female and 85% Caucasian with a mean education of 16 years. The Rouleau scale had excellent interrater reliability (94%), poor internal consistency [0.37 (0.48)], low sensitivity (0.59) and moderate specificity (0.71) at a score of 9. The CDIS scale had good interrater reliability (88%), moderate internal consistency [0.66 (0.09)], moderate sensitivity (0.78) and low specificity (0.45) at a score of 19. In the item response models, both scales' total scores gave the most information at lower cognitive levels. Conclusion: In our community-dwelling sample, the CDIS's psychometric properties were better in most respects than the Rouleau for use as a screening instrument. Both scales provide valuable information to clinicians screening older adults for cognitive change, but should be interpreted in the setting of a global cognitive battery and not as stand-alone instruments.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,022 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».