La juste part du Québec dans la lutte contre les changements climatiques
Notice bibliographique
Résumé
Ce rapport publié par le Réseau action climat Canada vise à évaluer la juste part du Québec dans la réponse mondiale à l'enjeu des changements climatiques, en commençant par la reconnaître que l'équité est un principe important - nécessaire - pour répondre aux changements climatiques. Le rapport se concentre sur l'atténuation, bien qu'une approche équitable à l'adaptation, les pertes et dommages, la transition juste et ainsi de suite soient tout aussi importants. Le rapport utilise un cadre de référence flexible et transparent pour un partage équitable de l'effort qui est tiré directement des principes clés de la Convention cadre des Nations Unies pour les changements climatiques (CCNUCC). L'analyse est effectuée en utilisant la Climate Equity Reference Calculator, un outil et une base de données en ligne qui permet aux utilisateurs de sélectionner des réglages spécifiques liés à l'équité en ce qui concerne la responsabilité, la capacité et d'autres paramètres clés, et d'ensuite utiliser des indicateurs quantitatifs simples et standard pour calculer les parts justes nationales de l'effort mondial d'atténuation qui en découlent. L'analyse est basée sur un spectre de sélection d'intrants alternatives informées par des considérations éthiques et empiriques qui sont discutées en plus de détails dans le rapport. Cette approche permet au rapport de contraster la cible d'atténuation du gouvernement du Québec avec sa juste part, et d'articuler ce que le Québec devrait faire en plus de ses engagements existants pour en alignement avec ses obligations morales. Ce document est une traduction de: Holz, Ceecee (2020) Quebec’s Climate Fair Share. Climate Equity Reference Project Working Paper Series WP006. Zenodo. [doi: 10.5281/zenodo.2595494]
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,004 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».