MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4386313201 · doi:10.1515/9780888647573-001

Preface

2004· book-chapter· en· W4386313201 sur OpenAlexaboutno aff
John Acorn

Notice bibliographique

RevueUniversity of Alberta Press eBooks · 2004
Typebook-chapter
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAnimal and Plant Science Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This is the second in what I plan to be a series of books featuring selected groups of Alberta insects.The first book of the Alberta Insects Series was about tiger beetles, and the volumes that follow will, if all goes well, treat ladybugs, the larger moths (what I call the "big snazzy moths"), the dragonflies proper, and possibly the grasshoppers as well.Tiger Beetles of Alberta: Killers on the Clay, Stalkers on the Sand was an experiment of sorts, and in most respects I think it succeeded.One tiger beetle specialist called it "a splendid mix of science and élan."Another entomologist wrote to me to say " WOW, is the tiger beetle book ever great!I have been standing in the hall like an idiot exclaiming to everyone who goes by about it."That made me feel good.I think that most entomologists would love to write about their favourite bugs in a conversational fashion, if only the world of scientific publishing would let them.I'm very fortunate to be able to write in a less constrained style in these books.By contrast, in the "primary literature" of journal papers and technical works, all emotive language must be purged from the text.The result, predictably, is dull writing in which all authors sound pretty much alike.After more than two centuries of this sort of thing, scientific writing has become almost inaccessible to average readers, regardless of their intelligence or overall education.This saddens me, and I think it also weakens science by making its details seem less and less relevant to the rest of the thinking world.Scientists, however, behave one way in print and another way in person, and in so doing they make it clear that they are no more Vulcan-like than anyone else.(I assume that most people reading this will be familiar with the Vulcans of Star Trek fame, and their so-called logical outlook on life.)In person, scientists are people like any others.They discuss scientific matters with little or none of the stylistic constraints that they show on the printed page.This leads many people to think that the conventions of scientific writing are largely trappings.The trappings of dull-style science give the ritual of science (if I may be so bold as to call it such) an aura of objectivity, and that is what counts on a purely subjective level-the aura.It is my view that true objectivity (and objectivity is the usual justification for dry prose in science) is a matter of thinking clearly and self-honestly about evidence, and about the reasoning process that you use to link evidence to your conclusions.What the rest of your mind does at the same time is of no scientific consequence.The important thing, aside from correct logic and careful meas-

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,284
Score d'incertitude au seuil0,000

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0060,004
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,7160,573

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,238
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueUniversity of Alberta Press eBooksMême sujetAnimal and Plant Science EducationTravaux en français237 207