MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4386339166 · doi:10.11610/connections.21.2.07

Gaming Intermediate Force Capabilities: Strategic Implications of Tactical Decisions

2022· article· en· W4386339166 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueConnections The Quarterly Journal · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMilitary Defense Systems Analysis
Établissements canadiensDefence Research and Development Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBusinessProcess managementComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article reviews the development and tests of two Intermediate Force Capability (IFC) concept development hybrid wargames.The first wargame plays out a maritime Task Force's ability to counter hybrid threats in the grey zone.The second wargame examines the ability of a NATO Task Group, deployed to a third country to train local security forces, to counter a hostile militia trained and supported by a neighboring country.IFCs offer a class of response between doing nothing and using lethal force in a situation that would be politically unpalatable.As such, the aim of the wargame series is to evaluate whether IFCs can make a difference to mission success against hybrid threats in the grey zone.This wargame series was particularly important because it used traditional game mechanics in a unique and innovative way to evaluate and assess IFC's effects on strategic mission success.Specifically, the hybrid wargame series has demonstrated that IFCs have a high probability of filling the gap between doing nothing and using lethal force.IFCs have the potential to improve operational effectiveness by allowing for more restrained use of force to escalate/de-escalate a situation and increasing decision time and space for tactical decision-makers.Both counter-personnel and counter-materiel capabilities (including miniaturization) are needed to act effectively in the current hybrid threat environment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,473
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle