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Enregistrement W4386342360 · doi:10.1515/9781772126693-002

Introduction

2023· book-chapter· en· W4386342360 sur OpenAlexaboutno aff
Clark Banack, Dionne Pohler

Notice bibliographique

RevueUniversity of Alberta Press eBooks · 2023
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueColonial History and Postcolonial Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

CULTURAL RECKONING.On one hand, the last decade has witnessed a surge in popularity of extreme rightwing movements, many inherently nativist and xenophobic, in parts of Europe and the United States (Akkerman, de Lange, and Rooduijn 2016; Hainsworth 2016).Although such movements have so far failed to gain a strong foothold in Canada, recent research does point to increasing occurrences of "hate group" activity (Perry and Scrivens 2016) and specific incidents of "hate crimes" across Canada (Leber 2017).Researchers have also noted weakening levels of popular support for immigrants and refugees (Donnelly 2017), including a growing suspicion of Muslim Canadians in particular (Sevunts 2016).Meanwhile, lack of sympathy for the historical and ongoing challenges faced by Indigenous peoples in settler-colonial Canada remains widespread, although this is beginning to change (Environics Institute for Survey Research 2016; Angus Reid Institute 2018).On the other hand, mass protests across the United States in response to numerous instances of police brutality against Black Americans in the summer of 2020, coupled with the ongoing work of Canadian scholars like Marie Battiste (2011, 2017), Robyn Maynard (2017), and Rinaldo Walcott (2003), among many others, have seemingly awakened a parallel desire Inclusivity is also essential to rural communities for practical reasons.The future of many rural communities is largely dependent on their ability to attract and retain immigrants (Caldwell et al. 2016; Carter, Morrish, and Amoyaw 2008; Ouattara and Tranchant 2007; Reimer 2007; Wiginton 2013; Yoshida and Ramos 2013).Furthermore, maximizing vis-à-vis the urban majority and in which rural citizens experience "a strong sense of identity as a rural person combined with a strong sense that rural areas are the victims of injustice."Research in the United States leaves little doubt as to the connection that exists today between rural citizens' sense of being "left behind" economically and culturally and the growing resentment aimed at minority populations (Hochschild what is, in fact, a very complex reality.It ignores, for instance, the widespread efforts of municipalities, community groups, spiritual leaders, and schools across rural Canada to counter intolerance in their communities.It overlooks the fact that rural Canada is dotted with numerous Welcoming and Inclusive Community committees, Indigenous-settler friendship initiatives, and dozens upon dozens of other groups, religious and secular, dedicated to sponsoring and supporting the resettlement of refugee families from war-torn regions across the globe.The assumptions often made about rural Canada further disregard the deeply embedded

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,209
Score d'incertitude au seuil0,699

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0060,004
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,2090,094

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,228
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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