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Enregistrement W4386419969 · doi:10.1177/14687941231196382

Anti-oppression as praxis in the research field: Implementing emancipatory approaches for researchers and community partners

2023· article· en· W4386419969 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueQualitative Research · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueQualitative Research Methods and Ethics
Établissements canadiensUniversity of GuelphYork University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésPraxisOppressionSociologyTransformative learningPublic relationsPedagogyPolitical sciencePolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Equity, diversity, and inclusion (EDI) and anti-oppression (AO) policies are implemented in research to address intersecting systemic barriers for marginalized populations. Grant applications now include questions about EDI to ensure researchers have considered how research designs perpetuate discriminatory practices. However, complying with these measures may not mean that researchers have engaged with AO as praxis. Three central points emerged from our work as a women's research collective committed to embedding AO practices within the research methodology of our community-based study. First, research ideas must be connected to larger pursuits of AO in and across marginalized communities. Secondly, AO as praxis in the research design is an exercise in centering cultural knowledge and pragmatic research preparation and response that honours the collective. Lastly, AO approaches are not prescriptive. They must shift, adapt, and change based on the research project and team, creating space for transformative resistance and emancipation of racialized researchers and community workers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,587
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,162
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,425
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,5870,162
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,005
Études des sciences et des technologies0,0090,006
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,954
Tête enseignante GPT0,794
Écart entre enseignants0,159 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle