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Enregistrement W4386421069 · doi:10.1080/14659891.2023.2250859

Prevalence and correlates of addictive behaviours among adolescents in Chandigarh, North India

2023· article· en· W4386421069 sur OpenAlexaff
Shivani Aloona, Meenakshi Bhardwaj

Notice bibliographique

RevueJournal of Substance Use · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesIndian Council of Medical Research
Mots-clésAddictionPsychologyPsychiatryDemographyClinical psychologyMedicineDevelopmental psychologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective The objective of the present study was to determine the prevalence of addictive behaviors among in-school and out-of-school adolescents of age 13–19 years in Chandigarh, India.Methods Problem Behavior Theory (PBT) was used to identify the risk and protective factors for addictive problem behaviors among adolescents.Results A total of 1634 adolescents were included from in-school (n = 1134) and out-of-school (n = 500) categories. The prevalence of addictive behaviors was 19.1% (current smoking 6%, alcohol drinking 6.1%, and drug use 7%) among adolescents aged 13 to 19. Significant predictors of smoking were being male (aOR = 4.43; 95%CI: 1.92,10.20; p < .001) and having a working father (aOR = 3.19; 95%CI: 1.10, 9.20; p < .05). Total protective score [smoking: aOR = 0.99; 95% CI:0.97, 0.99: p < .05; alcohol use: aOR:0.98;95% CI:0.97,0.99; p < .01; drug use: OR:0.99, 95%CI: 0.98,0.99; p < .05] and total risk score [smoking: aOR = 1.14; 95%CI:1.11, 1.17: p < .001; alcohol use: aOR:1.10;95% CI:1.07,1.12; p < .001; drug use: aOR:1.05, 95%CI: 1.04,1.06 p < .001] were significantly associated with all three addictive behaviors.Conclusions The current study’s findings can inform the development of intervention programs focusing on both adolescents and communities (social environment surrounding adolescents) to enhance the protection of adolescents at risk for addictive behaviors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,368

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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