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Enregistrement W4386440632 · doi:10.1080/2159676x.2023.2255202

Gay men, well-being, and sport participation: A phenomenological analysis

2023· article· en· W4386440632 sur OpenAlexaffabout
Jake Quinton, Kyle Rich

Notice bibliographique

RevueQualitative Research in Sport Exercise and Health · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSports, Gender, and Society
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInterpretative phenomenological analysisSuperordinate goalsPsychologyRecreationSocial psychologyGender studiesSociologyQualitative researchSocial sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is a growing interest among scholars and practitioners in LGBTQ+ experiences in sport and leisure. To add to that growing body of literature, the purpose of this study was to explore how gay men navigate potentially stressful environments and derive experiences of well-being, and to gather phenomenological accounts of how gay men derive and experience well-being through sports participation. Using interpretative phenomenological analysis, data were collected through semi-structured interviews over Microsoft Teams with nine gay men between the ages of 32 and 43. The participants were all living in Canada and the United States and are currently involved in team sports. Superordinate themes that capture the overall phenomenon were constructed. These were Sports and Living Authentically, and Sports as an Escape. The data demonstrated the complexity of gay men’s experiences of well-being. The findings highlight how gay men derive experiences of well-being from sports participation and the roles stressors play in these processes. This study provides a deeper theoretical understanding of the experiences of gay men participating in sports, as well as highlighting how gay men derive positive outcomes from these experiences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,025
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,091
Score d'incertitude au seuil0,990

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0250,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,351
Tête enseignante GPT0,583
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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