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Enregistrement W4386451502 · doi:10.2196/47233

Effects of Bullying on Anxiety, Depression, and Posttraumatic Stress Disorder Among Sexual Minority Youths: Network Analysis

2023· article· en· W4386451502 sur OpenAlexvenueno aff
Jiaqi Li, Yu Jin, Shicun Xu, Amanda Wilson, Chang Chen, Xianyu Luo, Yuhang Liu, Xi Ling, Xi Sun, Yuan Yuan Wang

Notice bibliographique

RevueJMIR Public Health and Surveillance · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Research Topics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésSexual orientationSexual minorityClinical psychologyLesbianAnxietyPsychologyMental healthDepression (economics)Psychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Bullying victimization is highly prevalent among sexual minority youths, particularly in educational settings, negatively affecting their mental health. However, previous studies have scarcely explored the symptomatic relationships among anxiety, depression, and posttraumatic stress disorder (PTSD) among sexual minority youths who experienced bullying on college campuses. OBJECTIVE: The objectives of our study were to (1) characterize the anxiety-depression-PTSD network structures of gay or lesbian, bisexuals, and other sexual minority youths previously bullied on college campuses; and (2) compare symptomatic associations in the anxiety-depression-PTSD networks among bullied sexual minority youths and heterosexual youths' groups. METHODS: This cross-sectional study recruited college participants from Jilin Province, China. Data were analyzed using a subset of the data extracted after screening for sexual orientation and history of bullying victimization. Sexual minority youths were then divided into 3 subgroups: gay or lesbian (homosexual), bisexual, and other. Mental health symptom severity was assessed using scales: the 7-item Generalized Anxiety Disorder Scale measuring anxiety, the 9-item Patient Health Questionnaire measuring depression, and the 10-item Trauma Screening Questionnaire measuring PTSD symptoms. Combining the undirected and Bayesian network analyses, the anxiety-depression-PTSD networks were compared among sexual minority youths subgroups, and the difference between heterosexual youths and sexual minority youths was investigated. Chi-square tests were used to compare the difference in categorical variables, while independent-sample t tests were run on continuous variables. RESULTS: In this large-scale sample of 89,342 participants, 12,249 identified as sexual minority youths, of which 1603 (13.1%, 95% CI 12.5%-13.7%) reported being bullied on college campuses in the past year. According to the expected influence (EI) and bridge expected influence (bEI) index, in the global network structure of anxiety, depression, and PTSD, sad mood (EI=1.078, bEI=0.635) and irritability (EI=1.077, bEI=0.954) were identified as central and bridge symptoms; emotional cue reactivity (EI=1.015) was a central symptom of PTSD in this global network. In the anxiety-depression-PTSD Bayesian network, anhedonia had the highest prediction priority for activating other symptoms; and feeling afraid linked symptoms from anxiety to the PTSD community. Compared to their heterosexual counterparts, sexual minority youths exhibited a stronger association between difficulty concentrating and appetite. The "sad mood-appetite" edge was strongest in the gay or lesbian network; the "irritability-exaggerated startle response" edge was strongest in the bisexual network. CONCLUSIONS: For the first time, this study identified the most central and bridge symptoms (sad mood and irritability) within the depression-anxiety-PTSD network of sexual minority youths with past bullying-victim experiences on college campuses. Emotional cue reactivity, anhedonia, and feeling afraid were other vital symptoms in the comorbid network. Symptomatic relationships existed showing heterogeneity in bullied heterosexual youths and sexual minority youth networks, which also was present within the sexual minority youth subgroups. Consequently, refined targeted interventions are required to relieve anxiety, depression, and PTSD symptoms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil0,680

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,337 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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