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Enregistrement W4386481963 · doi:10.1017/aap.2023.15

At the Intersections of History

2023· article· en· W4386481963 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAdvances in Archaeological Practice · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical and Cultural Archaeology Studies
Établissements canadiensStantec (Canada)
Organismes subventionnairesTexas Department of TransportationU.S. Department of Transportation
Mots-clésArchaeologyPraxisState (computer science)Historic siteCommunity engagementHistorySociologyPolitical sciencePublic relationsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT The Bolivar Archaeological Project exemplifies the possibilities of archaeology as service, incorporating descendant communities and local stakeholders into the fabric of the research design and planning for a state infrastructure project. This collaborative, multidisciplinary project attends to marginalized histories to offer a model for how publicly funded cultural resources management archaeology can serve multiple goals. The Bolivar Archaeological Project was conceived as a public archaeology project, with dual goals of being community driven and yielding scholarly contributions. In the shifting rural–urban landscape of Denton County, a Texas Department of Transportation road improvement project has supported archaeological investigations of two nineteenth-century sites—a blacksmith shop and hotel—associated with the historic Chisholm Trail. The blacksmith shop belonged to Tom Cook, an African American freedman, whose descendants reside nearby and became active participants in the investigations, including as collaborative authors in this article. The project illustrates the importance of representation and praxis to realize inclusive community engagement, with this article outlining the development of the project and ongoing research. Informed by Black feminist archaeologies, the project works at the intersections of local communities and state infrastructure while navigating landscapes of fraught histories and presents to forge an archaeology for the twenty-first century.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,949
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle