MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4386494558 · doi:10.1109/access.2023.3312681

Practicing Equity Diversity Inclusion (EDI) in Software Development Teams: A Systematic Literature Survey

2023· article· en· W4386494558 sur OpenAlexaff
Saiqa Aleem, Faheem Ahmed

Notice bibliographique

RevueIEEE Access · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Techniques and Practices
Établissements canadiensThompson Rivers University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSoftware developmentSoftware development processKnowledge managementSoftware peer reviewComputer scienceTeam software processSoftware Engineering Process GroupSystematic reviewSoftwarePersonal software processContext (archaeology)Software engineeringEngineering managementProcess managementEngineeringSoftware constructionPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Human factors in successful software projects have always been a critical element in software engineering, however, it has always been overshadowed by focusing more on technology and underlying process. This work is inspired by the recent increasing interest from the software engineering research community in human factors and software development by leveraging and understanding some examples of human factors such as Equity, Diversity, and Inclusion (EDI) which are not given due research consideration earlier. We performed a systematic literature review (SLR) to review the state-of-the-art literature on practicing EDI in software development teams despite of country or culture. We found that evidence of comprehensive research about practicing EDI in software development teams is limited, the up-to-date majority focus is on the topic of diversity, whereas research on topics of practicing equity and inclusion in software development teams is sporadic. It is expected that investigating the impact of human factors in the context of EDI’s triangle will generate new knowledge. This will allow software practitioners to understand the benefits of practicing EDI in managing software development teams as well as provides opportunities to incorporate them into the core development process activities. In the end, future research directions for EDI practices in software development teams are also identified.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,039
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,110
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Science ouverte
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,999
Score d'incertitude au seuil0,207

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0390,110
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,003
Bibliométrie0,0160,015
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0020,005
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,357
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
DomaineMéthodes
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueIEEE AccessMême sujetSoftware Engineering Techniques and PracticesTravaux en français237 207