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Enregistrement W4386496750 · doi:10.1097/pcc.0000000000003358

Pediatric Death After Withdrawal of Life-Sustaining Therapies: A Scoping Review

2023· review· en· W4386496750 sur OpenAlexaff
Conall Francoeur, Amina Silva, Laura Hornby, Krista Wollny, Laurie A. Lee, Alexandra Pomeroy, Florence Cayouette, Nathan Scales, Matthew J. Weiss, Sonny Dhanani

Notice bibliographique

RevuePediatric Critical Care Medicine · 2023
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensUniversité LavalTranslational Research in OncologyAlberta Children's HospitalOttawa HospitalQueen's UniversityUniversité du Québec à MontréalMcGill UniversityChildren's Hospital of Eastern OntarioUniversity of CalgaryCanadian Blood Services
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCINAHLMedicinePsycINFOMEDLINEOrgan donationData extractionHealth careFamily medicineDonationPsychological interventionNursingTransplantation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: Evaluate literature on the dying process in children after withdrawal of life sustaining measures (WLSM) in the PICU. We focused on the physiology of dying, prediction of time to death, impact of time to death, and uncertainty of the dying process on families, healthcare workers, and organ donation. DATA SOURCES: MEDLINE, Embase, Cochrane Central Register of Controlled Trials, PsycINFO, CINAHL, and Web of Science. STUDY SELECTION: We included studies that discussed the dying process after WLSM in the PICU, with no date or study type restrictions. We excluded studies focused exclusively on adult or neonatal populations, children outside the PICU, or on organ donation or adult/pediatric studies where pediatric data could not be isolated. DATA EXTRACTION: Inductive qualitative content analysis was performed. DATA SYNTHESIS: Six thousand two hundred twenty-five studies were screened and 24 included. Results were grouped into four categories: dying process, perspectives of healthcare professionals and family, WLSM and organ donation, and recommendations for future research. Few tools exist to predict time to death after WLSM in children. Most deaths after WLSM occur within 1 hour and during this process, healthcare providers must offer support to families regarding logistics, medications, and expectations. Providers describe the unpredictability of the dying process as emotionally challenging and stressful for family members and staff; however, no reports of families discussing the impact of time to death prediction were found. The unpredictability of death after WLSM makes families less likely to pursue donation. Future research priorities include developing death prediction tools of tools, provider and parental decision-making, and interventions to improve end-of-life care. CONCLUSIONS: The dying process in children is poorly understood and understudied. This knowledge gap leaves families in a vulnerable position and the clinical team without the necessary tools to support patients, families, or themselves. Improving time to death prediction after WLSM may improve care provision and enable identification of potential organ donors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,063
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,049

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,063
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,004
Bibliométrie0,0100,012
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,095
Tête enseignante GPT0,444
Écart entre enseignants0,349 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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