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Enregistrement W4386496878 · doi:10.1037/rep0000517

Predicting physical activity for people with multiple sclerosis: The role of exercise-related cognitive errors.

2023· article· en· W4386496878 sur OpenAlexafffund
Magalee Blumenkrans, Sean Locke

Notice bibliographique

RevueRehabilitation Psychology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMultiple Sclerosis Research Studies
Établissements canadiensBrock UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaBrock University
Mots-clésMultiple sclerosisPsychologyCognitionPhysical medicine and rehabilitationPhysical activityClinical psychologyGerontologyCognitive psychologyMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Multiple sclerosis (MS) is a neurological disease that is chronic, progressive characterized by symptoms of relapsing fatigue and pain. Despite evidence supporting the use of physical activity (PA) for MS symptom management, low rates of PA participation are observed. Previous research suggests exercise-related cognitive errors (ECEs) can deter and decrease PA participation. The purpose of this study was to examine whether ECEs and self-regulatory efficacy for MS symptom control predict important behavior-related outcomes for MS self-management (dependent variables: PA, maladaptive behavioral responses to illness, and perceived walking impairment). METHOD: = 110; aged 18 and over, with a patient-determined disease steps score of six or less) completed the following validated questionnaires: ECEs, MS symptom control self-efficacy, self-report moderate to vigorous physical activity, behavioral responses to illness, and perceived walking impairment. RESULTS: s < .05). CONCLUSION: This is the first study to demonstrate associations between ECEs and different illness- and mobility-related perceptions for persons with MS. Findings suggested that self-regulatory efficacy to manage MS symptoms varied based on low, moderate, or high levels of ECEs. Disability status is not easily modifiable; targeting social cognitions, like self-regulatory efficacy or ECEs, may be a promising way to promote PA for MS self-management. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,189
Score d'incertitude au seuil0,402

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,319 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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