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Enregistrement W4386531983 · doi:10.1177/16094069231185454

Stitching Together My Anishinaabe Research Paradigm: An Approach to Storytelling With Algonquin Ikwewag (Women) and Gender-Diverse People in Mattawa and North Bay, Ontario

2023· article· en· W4386531983 sur OpenAlexaffabout
Kaitlyn Patterson, Karen Labreche, Lindsay Morcom, Deborah St. Amant

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Qualitative Methods · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensQueen's UniversityAlgonquin CollegeUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousMetisSociologyReciprocity (cultural anthropology)AnthropologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article reviews an Anishinaabe research paradigm that structures a storytelling project with Algonquin Anishinaabekwewag and gender-diverse people from the Mattawa and North Bay area in Ontario, Canada. This Anishinaabe research paradigm contains an ontology, epistemology, methodology, and axiology that are informed by Anishinaabe worldviews and values, participants’ stories, as well as the knowledges and experiences the first author brings to the project as a mixed-ancestry Algonquin Anishinaabekwe. With a ribbon skirt framework of data analysis, analytical approaches from multiple knowledge systems are stitched together to form complex and cohesive stories. The methodology is guided by principles of ownership, control, access, and possession, the Tri-Council Policy Statement: Ethical Conduct of Research Involving Humans (Chapter 9), as well as Anishinaabe relational accountability which honours relationships with all of Creation. Axiology is further informed by Mino-Bimaadiziwin and Anishinaabe Original Instructions, and is expressed through Anishinaabe jiimaan (canoe) teachings and values of respect, relevance, reciprocity, responsibility, and reverence. Making space for Anishinaabe research paradigms that prioritize Anishinaabe ways of knowing and living is a powerful way to decolonize the research process and affirm the continuity of Anishinaabe lifeways.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,961
Score d'incertitude au seuil0,598

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0390,042
Communication savante0,0140,007
Science ouverte0,0040,012
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,505
Tête enseignante GPT0,576
Écart entre enseignants0,071 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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