Audio-Visual Quality Assessment for User Generated Content: Database and Method
Notice bibliographique
Résumé
With the explosive increase of User Generated Content (UGC), UGC video quality assessment (VQA) becomes more and more important for improving users’ Quality of Experience (QoE). However, most existing UGC VQA studies only focus on the visual distortions of videos, ignoring that the user’s QoE also depends on the accompanying audio signals. In this paper, we conduct the first study to address the problem of UGC audio and video quality assessment (AVQA). Specifically, we construct the first UGC AVQA database named the SJTU-UAV database, which includes 520 in-the-wild UGC audio and video (A/V) sequences, and conduct a user study to obtain the mean opinion scores of the A/V sequences. The content of the SJTU-UAV database is then analyzed from both the audio and video aspects to show the database characteristics. We also design a family of AVQA models, which fuse the popular VQA methods and audio features via support vector regressor (SVR). We validate the effectiveness of the proposed models on the three databases. The experimental results show that with the help of audio signals, the VQA models can evaluate the perceptual quality more accurately. The database will be released to facilitate further research.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».