“There are still broken or fragmented systems”: Qualitative assessment of needs to strengthen adolescent mental health services in American Samoa
Notice bibliographique
Résumé
Mental health challenges appear common among adolescents in American Samoa. There is a community-identified need to better understand the health burden and identify opportunities to strengthen the mental health system to better meet adolescent mental health needs. The goal of this qualitative study was to gather community stakeholders' perceptions of common mental health problems among adolescents in American Samoa, identify existing services for adolescent mental health, and highlight strength-based opportunities to enhance care. Using the Fa'afaletui research framework, semi-structured in-depth interviews (n = 28) were conducted between October 2020 and February 2021 using Zoom. Key informants were adults living in American Samoa, sampled for diversity in profession, age, gender, education, and region of residence. Transcripts were coded in duplicate and analysed using deductive thematic analysis. Participants reported that suicide, depression, anxiety, and post-traumatic stress disorder are the conditions of highest burden. Participants identified an impressive amount of infrastructure and community mobilization, but also limitations in these services in addressing adolescents' health needs. Four themes arose related to the need to: (1) strengthen existing infrastructure; (2) reduce barriers to treatment access; (3) improve sustainability; and (4) encourage collaboration among leaders. Policymakers should prioritize the allocation of resources to strengthen infrastructure, public education, and stakeholder collaboration to improve adolescent mental health in American Samoa.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,017 | 0,015 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,007 |
| Communication savante | 0,004 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».