Microwaves See Thin Ice: A Review of Ice and Snow Sensing Using Microwave Techniques
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Ice and snow are a reality that a large percentage of the global population experiences on a regular basis, with more than 31% of the Earth’s landmass <xref ref-type="bibr" rid="ref2" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">[2]</xref> experiencing seasonal snow and ice accretion (as shown in <xref ref-type="fig" rid="fig1" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">Figure 1</xref> , a satellite image of the global snow cover for February 2022) <xref ref-type="bibr" rid="ref1" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">[1]</xref> . In the United States alone, ice and snow impact 70% of the population, resulting in more than 1,300 annual deaths from icing-related roadway accidents and causing an estimated US$2.3 billion to be spent each year on roadway snow and ice control operations <xref ref-type="bibr" rid="ref3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">[3]</xref> . The infrastructure in regions that receive ice and snow must be specially designed to reliably operate in winter weather conditions, with specific considerations for power grids <xref ref-type="bibr" rid="ref4" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">[4]</xref> , antenna communication structures, and cable bridges <xref ref-type="bibr" rid="ref5" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">[5]</xref> . Expanding marine shipping and industrial operations in arctic regions have increased the need for safe and reliable operation of equipment and ships in atmospheric accretion and salty-icing conditions <xref ref-type="bibr" rid="ref6" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">[6]</xref> . Wind turbines with blades rotating at great speeds high up in the air require thorough design considerations for atmospheric ice formation to prevent damage from icing, which can result in substantial power reduction or complete outage <xref ref-type="bibr" rid="ref7" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">[7]</xref> . Similarly, ice accretions on flying objects, such as aircraft wings or turbopropellers, are highly critical challenges and have been a focus for sensing and de-icing for decades <xref ref-type="bibr" rid="ref8" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">[8]</xref> because of the fatal effects of icing on airplanes <xref ref-type="bibr" rid="ref9" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">[9]</xref> .
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle