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Enregistrement W4386708132 · doi:10.18192/jpp.v32i1.6741

Walls to Bridges: Evolving Our Work Within Carceral Spaces by Rupturing Racism and Oppression Through a Participatory Process

2023· article· en· W4386708132 sur OpenAlexaffvenue
Melissa Alexander, Denise Edwards, Hayden King, Lorraine Pinnock, Rai Reece

Notice bibliographique

RevueJournal of Prisoners on Prisons · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Justice and Corrections Analysis
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOppressionRacismCitizen journalismSociologyProcess (computing)Work (physics)CriminologyGender studiesPolitical scienceComputer scienceLawEngineeringMechanical engineeringPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines the collaborative process undertaken by Walls to Bridges (W2B) collective members and facilitators in planning and hosting the Evolving Our Work symposium as part of the W2B's 10 th Anniversary virtual celebrations, as well as provides refl ections on the collaborative planning of the event.Given our visioning process moving forward in the next chapter of W2B, we build on an already established pedagogical body of work that has provided a guiding blueprint for visioning, collaborating, and organizing social justice frameworks for those inside and outside carceral spaces.As part of the planning process for this event, group members asked guiding questions that sought queries into where we see this work going in the future and potential challenges for evolving this work.Our eff ort to frame these questions was guided by working through decolonial frameworks that centered the critical importance of Indigenous resurgence, Land Back organizing, and the Black Lives Matter movement as pedagogical practice for informing solidarity between these two movements, as well as examining tensions.A key focus of this article queries the importance of self-refl ection as an ontological teaching and learning decolonizing practice in creating W2B courses and informing race relations with other racialized groups inside and outside carceral spaces.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,031
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,028
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,032
Score d'incertitude au seuil0,166

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0310,028
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0320,038
Communication savante0,0170,014
Science ouverte0,0030,029
Intégrité de la recherche0,0040,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,380
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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