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Enregistrement W4386731864 · doi:10.52096/usbd.7.31.15

Yükseköğrenim Alanında Yapılan Çalışmaların Küresel Ölçekte İncelenmesi

2023· article· en· W4386731864 sur OpenAlexaff
Bünyamin Özdemir

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Social Sciences · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHigher Education Governance and Development
Établissements canadiensOlds College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHigher educationInternationalizationProsperityInstitutionInternationalization of Higher EducationPoliticsLoyaltyElitePolitical sciencePublic relationsCompetition (biology)Social responsibilitySociologyPedagogySocial scienceBusinessLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It is the responsibility of the higher education institution to tell the truth that nations show loyalty to each other, to value it, to ensure that it is expressed loudly and to educate its members in this way. In addition, the university has the responsibility to inform the community about different situations affecting political, economic and cultural developments in the international through teaching and research assistants. In order to achieve the goal of internationalization of higher education, there are steps that the higher education system in general, and the higher education institution in particular, should take and strategies that it conducts. University institutions that aim to be internationally recognized perceive internationalization as being in competition with the elite universities of the world to attract successful and bright promising students, researchers and famous faculty members to their universities. Since higher education institutions with increasing international characteristics will create a climate of social tolerance and dialogue, they will play a key role not only in terms of education policy, but also in terms of promoting universal prosperity and peace with respect to long-term effects and consequences. From these evaluations, it is understood that the internationalization of higher education is not only the academic aspect, but also the social and political aspect. Key Words: Higher Education, Global, Internationalization of Higher Education

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesBibliométrie
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,999
Score d'incertitude au seuil0,105

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0050,003
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0310,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,421
Écart entre enseignants0,374 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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