Barriers and facilitators of access to sexual and reproductive health services among migrant, internally displaced, asylum seeking and refugee women: A scoping review
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Migrant, internally displaced, asylum seeking and refugee women experience ongoing risks of having their reproductive healthcare rights violated. This ever-increasing population also has limited access to sexual and reproductive health services. We conducted a scoping review to identify the barriers and facilitating factors when accessing sexual and reproductive health services for this specific population. METHODS: We searched the grey literature and queried eight bibliographic databases (Embase, Medline, Cinahl, Scopus, Science Direct, Web of Science, Hinari, and Cochrane Library) to extract articles published between January, 2000, and October, 2021. The extracted data were organized in a framework adapted from Peters et al. and then categorized as facilitators or barriers. We followed the Arksey and O'Malley framework and wrote the report according to the PRISMA-Scr recommendations. RESULTS: The search identified 4,722 records of which forty-two (42) met eligibility criteria and were retained for analysis. Ten (10) groups of factors facilitating and/or limiting access to sexual and reproductive health care emerged from the synthesis of the retained articles. The main barriers were lack of knowledge about services, cultural unacceptability of services, financial inaccessibility, and language barriers between patients and healthcare providers. Facilitators included mobile applications for translation and telehealth consultations, patients having a wide availability of information sources, the availability health promotion representatives, and healthcare providers being trained in cultural sensitivity, communication and person-centered care. CONCLUSION: Ensuring the sexual and reproductive rights of migrant, internally displaced, asylum-seeking and refugee women requires that policymakers and health authorities develop intervention strategies based on barriers and facilitators identified in this scoping review. Therefore, considering their mental health in future studies would enable a better understanding of the barriers and facilitators of access to sexual and reproductive health services.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».