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Enregistrement W4386757901 · doi:10.1080/14992027.2023.2253498

Development and initial evaluation of the Hearing Aid Attribute and Feature Importance Evaluation (HAFIE) questionnaire

2023· article· en· W4386757901 sur OpenAlexaff
Hasan K. Saleh, Paula Folkeard, Selina Liao, Susan Scollie

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Audiology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHearing Loss and Rehabilitation
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHearing aidUsabilityExploratory factor analysisPsychologyFocus groupComputer-assisted web interviewingHearing lossAudiologyMedicineClinical psychologyPsychometricsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To develop and validate a novel questionnaire aimed at providing a structured, evidence-based methodology for hearing aid recommendation and selection using self-reported importance ratings for different modern hearing aid features. DESIGN: = 10) were conducted to assess questionnaire content and design, and to guide modifications. Validation of this initial 34-item version of the questionnaire was conducted using an anonymous online survey tool (Qualtrics). Exploratory factor analysis was used to assess the factor structure of the dataset, using principal axis factoring. Questionnaire reliability and inter-item correlation were assessed. Items with low factor loading and high cross-loading were removed. STUDY SAMPLE: Two hundred and eighteen adult participants with a self-reported hearing loss (median age = 48 years, range = 18-95 years) completed the questionnaire. RESULTS: Analysis and item removal resulted in a 28-item questionnaire. Three factors were identified, dividing the hearing aid features into the subscales: "Advanced connectivity & streaming", "Physical attributes & usability", and "Sound quality & intelligibility". CONCLUSION: This study has resulted in a patient-oriented questionnaire that allows clinicians to gather patient input in a structured manner.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,553
Score d'incertitude au seuil0,367

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,101
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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