Connecting Young Minds (CYM) 2023 Undergraduate Research Conference: 5-Minute Scientific Research Presentations
Notice bibliographique
Résumé
Connecting Young Minds (CYM) is a bilingual research conference created and run by students at the University of Ottawa. Our mission is to enrich the undergraduate experiences of STEM students by providing a vessel to inspire interest in research, paving the way for brighter futures and innovative minds. The conference allows students to present or propose their research to an audience and a panel of judges, to gain experience drafting scientific literature, and the chance to network with industry professionals and past valedictorians from the University of Ottawa. Each year, CYM hosts an undergraduate-level research competition in which participants submit an abstract or a proposal on their research. Top candidates are selected by a panel of professional scientists to further compete at the conference, where they are given five minutes to present their research followed by a Question & Answer period. Oral presentations are also judged by professional scientists and three grand winners are selected on the conference day. Additionally, the CYM Conference engages the interests of students in STEM programs through presentations and networking sessions held by keynote speakers. Abstracts in this booklet were submitted by participants on a volunteer basis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,060 | 0,020 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,011 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,017 |
| Communication savante | 0,002 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».