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Enregistrement W4386765306 · doi:10.26443/arc.v37i.511

An Examination of Virtual Rituals Found in Online Gaming Communities

2009· article· en· W4386765306 sur OpenAlexaff
Michael P. Caligiuri

Notice bibliographique

RevueArc The Journal of the School of Religious Studies · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedia, Religion, Digital Communication
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyComputer scienceHuman–computer interactionMultimediaInternet privacy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

C learing one's schedule for the day to indulge in well-deserved relaxation or entertainment is neither delinquency or a sin; nor are the myriad of personal retreats into fantasy that people so often employ in order to escape reality and find solace.Virtual multi-user environments operate without halts (barring system or network failures), offering support and capturing the imaginations of a diverse group of users around the world thereby transforming individuals into a community.Virtual communities provide an entirely new type of existence complete with the abilities to build relationships, find employment, raise a family, or even control a universe.Within these worlds, political systems are created (from tyrannies to communes), laws are enforced, economies thrive or fall, individuals may openly join groups or wander alone, and personas develop.What was once considered nothing more than pure fantasy becomes more than a hobby or fascinating pastime; it becomes one's entire life.Although there have been considerations of such issues as the representation of religious values in video-games,1 or prevalent religious imagery and communities found in online multi-user-dungeons,2 there has not yet been sufficient realization of how emergent rituals in online games can be used for detailed religious studies.The emergence of in-game virtual religious rituals exceeds the original program boundaries of most virtual environments.Developed by the end-users and often incorporating religious symbols and styles from a variety of sources, these virtual rituals allow opportunities to study a developing process of expressed ritual style.Due to 1.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,473
Score d'incertitude au seuil0,331

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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