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Enregistrement W4386766061 · doi:10.26443/arc.v30i.954

Feminist Christian Theological Engagement with Symbol, Myth and Ritual

2002· article· en· W4386766061 sur OpenAlexaffabout
Darlene M. Juschka

Notice bibliographique

RevueArc The Journal of the School of Religious Studies · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion, Society, and Development
Établissements canadiensUniversity of Regina
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSymbol (formal)MythologyTheologySociologyReligious studiesPhilosophyArtAestheticsLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

defended in 1998) was to examine how three significant and influential feminists in the area of Christian the ology have dealt with the sub-genres of symbol, myth, and ritual.Their work in regard to each of these three fields of study requires theorizing on the level of their engagement with, and development of, feminist epistemology methodology.All three of these feminists sit most comfortably in the epistemo logical location of standpoint feminism, albeit Schussler Fiorenza does take into account issues raised by postmodern feminism in her work dated from 1990 and forward.The primary building blocks of feminist standpoint theory that are shared by feminists working in a variety of pedagogical locations are: 1) a distinct feminist epistemology grounded in a theory of gender activity and social experience; 2) women, as an oppressed group, are in a position to have a clearer and less distorted picture of reality as they are outside of, or are marginalized to, hegem ony and therefore considerably less invested in maintaining it; 3) an insistence upon an interested or engaged social location "the condi tions which bestow upon its occupants scientific and epistemic advan tage" (Harding 1986, 148) in that they will construct a narrative that reflects their resistance to oppression; 4) an opposition to Cartesian

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,034

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0040,021
Communication savante0,0050,003
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2002
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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