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Enregistrement W4386766583 · doi:10.26443/arc.v50i.847

A Commerce of Knowledge: Trade, Religion, and Scholarship Between England and the Ottoman Empire, 1600–1700, by Simon Mills

2022· article· en· W4386766583 sur OpenAlexaff
Mona Abousidou

Notice bibliographique

RevueArc The Journal of the School of Religious Studies · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical and Linguistic Studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScholarshipEmpireOttoman empireClassicsHistoryAncient historySociologyPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

For a variety of religious, financial, and intellectual reasons, a rising number of English chaplains stationed themselves at England's Levant Company in Aleppo during the seventeenth and early eighteenth centuries.Simon Mills is interested in exploring the role these chaplains played in disseminating information from the Ottoman Empire back to England, and vice versa.Tracing the antiquarian motivations of key chaplains, Mills shows how a "commerce of knowledge" originated in the seventeenth century and crossed over and spread into the eighteenth.By focusing on England -rather than nations like Italy or France -his book intervenes in the sphere of European-Ottoman relations.Mills also offers interested readers an inter-generational review of how chaplaincy in the East played a vital role in the advancement of English scholarship.The Hebraist and theologian John Lightfoot's statements serve as the starting point for Mills' discussion of the fascination that English scholars had for the East.Writing in the 1670s, Lightfoot confesses that he longed to gaze upon "those places in the land of Canaan" (1).Referring to Levantine sites such as Syria, Lebanon, Palestine, and Jordan, Mills suggests that Lightfoot's words point to a "shifting intellectual landscape" whereby the English wished to understand and experience the sacred sites explicitly and implicitly alluded to in the Bible (2).But this historical interest in "Canaan" did not arrive suddenly -as Mills demonstrates throughout his book, it was built through individual relationships between scholars, merchants, and citizens that were carried over into institutional

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,316
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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