Effects of Ankle Orthoses, Taping, and Insoles on Postural Stability of Individuals with Chronic Ankle Instability: A Systematic Review
Notice bibliographique
Résumé
Chronic ankle instability (CAI) is a prevalent condition characterized by recurring instances of the ankle giving way and persistent symptoms, including pain and diminished function. Foot and ankle external supports are commonly used in clinical practice and research for treating CAI. This systematic review aimed to assess the effects of foot and ankle external supports on the postural stability of individuals with CAI to guide clinical practice and inform future research. A comprehensive search was conducted in PubMed, Web of Science, Scopus, and Google Scholar databases from 1 January 2012 to 1 November 2022. Eighteen studies involving individuals with CAI were chosen in this systematic review. The quality of the included studies and risk of bias were assessed using Cochrane Collaboration's tool for randomized controlled trials, the Newcastle-Ottawa Scale for case-control studies, and the DELPHl-list for crossover trial studies. The external supports included in this review were ankle orthoses (elastic, semi-rigid, and active orthoses), taping (kinesiotaping and fibular reposition taping), and insoles (textured and supportive insoles). The outcome measures included static and dynamic postural stability tests, such as the single-leg stance test, star excursion balance test, Y-balance test, single-leg landing test, lateral jump test, walking test, and running test. The results showed that elastic orthoses, Kinesiotaping, and textured insoles demonstrated potential benefits in improving postural stability in individuals with CAI. Elastic orthoses decreased ankle joint motion variability, kinesiotaping facilitated cutaneous receptors and proprioceptive feedback, while textured insoles increased tactile stimulation and foot position awareness. However, the effects of semi-rigid orthoses, fibular reposition taping, and arch support insoles were inconsistent across studies. Future research should explore the long-term effects of these external supports, analyze the effects of different characteristics and combinations of supports, and employ standardized outcome measures and testing protocols for assessing postural stability.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,007 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».