Dabrafenib plus Trametinib in Pediatric Glioma with <i>BRAF</i> V600 Mutations
Notice bibliographique
Résumé
Detection of the BRAF V600E mutation in pediatric low-grade glioma has been associated with a lower response to standard chemotherapy. In previous trials, dabrafenib (both as monotherapy and in combination with trametinib) has shown efficacy in recurrent pediatric low-grade glioma with BRAF V600 mutations, findings that warrant further evaluation of this combination as first-line therapy. Download a PDF of the Research Summary. In this phase 2 trial, patients with pediatric low-grade glioma with BRAF V600 mutations who were scheduled to receive first-line therapy were randomly assigned in a 2:1 ratio to receive dabrafenib plus trametinib or standard chemotherapy (carboplatin plus vincristine). The primary outcome was the independently assessed overall response (complete or partial response) according to the Response Assessment in Neuro-Oncology criteria. Also assessed were the clinical benefit (complete or partial response or stable disease for ≥24 weeks) and progression-free survival. A total of 110 patients underwent randomization (73 to receive dabrafenib plus trametinib and 37 to receive standard chemotherapy). At a median follow-up of 18.9 months, an overall response occurred in 47% of the patients treated with dabrafenib plus trametinib and in 11% of those treated with chemotherapy (risk ratio, 4.31; 95% confidence interval [CI], 1.7 to 11.2; P<0.001). Clinical benefit was observed in 86% of the patients receiving dabrafenib plus trametinib and in 46% receiving chemotherapy (risk ratio, 1.88; 95% CI, 1.3 to 2.7). The median progression-free survival was significantly longer with dabrafenib plus trametinib than with chemotherapy (20.1 months vs. 7.4 months; hazard ratio, 0.31; 95% CI, 0.17 to 0.55; P<0.001). Grade 3 or higher adverse events occurred in 47% of the patients receiving dabrafenib plus trametinib and in 94% of those receiving chemotherapy. Among pediatric patients with low-grade glioma with BRAF V600 mutations, dabrafenib plus trametinib resulted in significantly more responses, longer progression-free survival, and a better safety profile than standard chemotherapy as first-line therapy. (Funded by Novartis; ClinicalTrials.gov number, NCT02684058.) QUICK TAKE VIDEO SUMMARYDabrafenib plus Trametinib in Pediatric Glioma 02:11
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».