How children and young people understand and experience individual participation in social services for children and young people: a synthesis of qualitative studies
Notice bibliographique
Résumé
Although there is a growing knowledge base on children and young people's (CYP) participation in child welfare and social work, it is necessary to systematically describe and summarise the knowledge from their subjective perspectives.This study has conducted a metaanalysis of qualitative research on CYP's experiences of individual participation in social services for children and young people.We specifically focus on what the research literature can tell us about how they understand the concept of individual participation and which professional practices they find essential for their participation in the services.The aim is to present knowledge about individual participation in social services seen from the CYP perspective. SAMMENDRAGTil tross for økt kunnskap om betydningen av barn og unges medvirkning i barnevern og sosialt arbeid, trengs det mer systematisk kunnskap som tar utgangspunkt i barn og unges egne perspektiv.I denne studien har vi gjennomført en metaanalyse av kvalitativ forskning om barn og unges erfaringer med individuell medvirkning i sosiale tjenester for barn og unge.Vi ser spesielt på hva forskningslitteraturen viser om hvordan de forstår innholdet i begrepet medvirkning og hvilke praksiser de mener er avgjørende for deres opplevelse individuell medvirkning i tjenestene.Formålet med studien er å formidle kunnskap om individuell medvirkning i sosiale tjenester sett fra barn og unges perspektiv.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,038 | 0,056 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,006 |
| Communication savante | 0,006 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».