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Enregistrement W4386957548 · doi:10.21203/rs.3.rs-3356021/v1

Effect of physical activity education on shoulder girdle pain and muscle strength in participants with fibromyalgia: an experimental study

2023· preprint· en· W4386957548 sur OpenAlexaffabout
Bastien Couëpel, Catherine Daneau, Mathieu Tremblay, T Javelot, Jacques Abboud, Isabelle Pagé, Martin Descarreaux

Notice bibliographique

RevueResearch Square · 2023
Typepreprint
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFibromyalgia and Chronic Fatigue Syndrome Research
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFibromyalgiaShoulder girdlePhysical therapyMuscle strengthPhysical medicine and rehabilitationMedicinePhysical educationMusculoskeletal painPsychologyAnatomyMedical education

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background In patients with fibromyalgia, exercise and education are recommended to decrease pain level and improve pain management. The latest scientific evidence recommends to focus interventions on the upper limb. The aim of this study was to compare the immediate effect of physical activity education with control group on pain and muscle capacity during repeated upper limb contractions in participants with fibromyalgia. Method Fifty-six participants with fibromyalgia were randomized into an experimental group and a control group. The intervention consisted in watching a five-minute video that provided information about fibromyalgia, pain, kinesiophobia and physical activity. The control group watched a neutral five-minute video about beavers in Quebec. Following the video, participants performed a muscular fatigue task consisting in a repeated unilateral shoulder abduction task. At baseline and following the muscular fatigue task, maximal voluntary contraction (MVC) in shoulder abduction was assessed as well as pain level and pressure pain threshold (PPT) in the upper limb. Electromyographic activity was also assess for upper trapezius and middle deltoid muscles. Two-way repeated measures analysis of variance was used to compare the MVC, PPT, and pain level before and after the muscular fatigue task between groups. Results The experimental group showed a significantly lower increase in pain than the control group in the middle deltoid muscle (p = 0.002) when assessed by verbal pain rating scale. No significant interaction or main effect of Group and Time were observed for the pain level at the upper trapezius and elbow extensor muscles nor for any of the PPT measures. According to electromyographic data, the median frequency values indicate that neither group experienced muscle fatigue during the repeated contraction task. Conclusions The results suggest that a short physical activity education video positively influenced middle deltoid pain following repeated abduction in participants with fibromyalgia. Electromyographic analysis showed no evidence of objective muscle fatigue, suggesting that there might be a partial disconnection between the perception of muscle fatigue and the physiological biomarkers associated with muscle fatigue.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,027

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,461
Écart entre enseignants0,374 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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