MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4386966525 · doi:10.1111/csp2.13024

Assessing diverse evidence to improve conservation decision‐making

2023· article· en· W4386966525 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueConservation Science and Practice · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueConservation, Biodiversity, and Resource Management
Établissements canadiensParks Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUnderpinningRelevance (law)Management scienceQuality (philosophy)Computer scienceRisk analysis (engineering)Reliability (semiconductor)Process managementBusinessEngineeringPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Meeting the urgent need to protect and restore ecosystems requires effective decision‐making through wisely considering a range of evidence. However, weighing and assessing evidence to make complex decisions is challenging, particularly when evidence is of diverse types, subjects, and sources, and varies greatly in its quality and relevance. To tackle these challenges, we present the Balance Evidence Assessment Method (BEAM), an intuitive way to weigh and assess the evidence relating to the core assumptions underpinning the planning and implementation of conservation projects, strategies, and actions. Our method directly tackles the question of how to bring together diverse evidence whilst assessing its relevance, reliability, and strength of support for a given assumption, which can be mapped, for example to a Theory of Change. We consider how simple principles and safeguards in applying this method could help to respectfully, and equitably, include more local forms of knowledge when assessing assumptions, such as by ensuring diverse groups of individuals contribute and assess evidence. The method can be flexibly applied within existing decision‐making tools, platforms, and frameworks whenever assumptions (i.e., claims and hypotheses) are made. This method could greatly facilitate and improve the weighing of diverse evidence to make decisions in a range of situations, from local projects to global policy platforms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,212
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,005
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,115
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle