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Enregistrement W4386971074 · doi:10.1115/omae2023-101455

Challenges of the Digital Transformation for Shipping: Human-Centered Design for Marine Navigation Systems

2023· article· en· W4386971074 sur OpenAlexaffabout
J. Christopher Soper, Jennifer Smith, Thomas Browne, Brian Veitch

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueRisk and Safety Analysis
Établissements canadiensCommunity Sector Council Newfoundland and LabradorMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBridge (graph theory)Context (archaeology)Computer scienceRelation (database)Digital transformationEngineeringConstruction engineeringSystems engineeringRisk analysis (engineering)Transport engineeringBusinessWorld Wide WebGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The digital transformation of the marine industry presents opportunities and challenges for engineers, designers, and seafarers alike. These challenges are specifically acute in the context of the Arctic, where the presence of sea ice, severe metocean conditions, and limitations to modern charting and navigational aids present increased navigational challenges. Integration and further development of digital bridge tools can improve safety, but must take into account human factors concerns by drawing from literature and case studies where the human-machine interaction has broken down, leading to incidents. In this paper, the challenges of using digital bridge tools to support safe Arctic navigation are discussed as they relate to safe human-machine interaction. A case study of a passenger ship grounding in the Canadian Arctic is presented to demonstrate how failures in bridge equipment design and operation can contribute to accidents. This case study is discussed in relation to literature on human factors engineering and compared to other incidents where human factors was listed as a potential cause. These findings can be used to inform designers of marine navigation systems of the best practices to be aware of when implementing new technologies on the bridge of ships. Additionally, the implications of these findings on autonomous ship development and operation are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,899
Score d'incertitude au seuil0,161

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,333
Tête enseignante GPT0,406
Écart entre enseignants0,073 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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