Marcher dans les pas des prédécesseurs
Notice bibliographique
Résumé
Dans son livre portant sur la manière dont l’acquisition et la transmission des savoirs chez les Dénés sont intimement liées à l’expérience qu’ils et elles font du territoire, l’anthropologue Allice Legat (2012) dit de la marche qu’elle est l’expérience ultime permettant de lier les récits partagés par les générations antérieures à l’acquisition de connaissances personnelles et au développement d’une forme d’intimité territoriale. Le fait de marcher dans les pas des prédécesseurs, ajoute-t-elle, permet de réactiver constamment la relation entre les lieux, les récits et tous les êtres présents sur le territoire, bref d’incarner la culture et d’en restituer les fondements. Cette expérience du mouvement sur de très vastes distances joue un rôle prépondérant dans la transmission culturelle chez la première Nation innue, aujourd’hui répartie dans onze communautés au Québec et au Labrador. Traditionnellement nomades, les Innu.es effectuaient historiquement des voyages par voies terrestres et fluviales dont les itinéraires étaient déterminés en fonction du déplacement des troupeaux de caribous, notamment, mais aussi de volontés commerciales ou matrimoniales. Prenant appui sur le récit et l’expérience d’une jeune marcheuse innue qui, depuis 2018, retourne sur les chemins de portage de ses ancêtres, nous souhaitons, par une analyse ethnographique et réflexive, illustrer la singularité de cette pratique millénaire comme vecteur d’émancipation, de réappropriation et de transmission, tant sur le plan culturel que spirituel.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».