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Enregistrement W4387047784 · doi:10.3390/curroncol30100631

Education, Employment, and Financial Outcomes in Adolescent and Young Adult Cancer Survivors—A Systematic Review

2023· review· en· W4387047784 sur OpenAlexaffvenue
Aurelia Altherr, C.T. Bolliger, Michaela Kaufmann, Daniela Dyntar, Katrin Scheinemann, Gisela Michel, Luzius Mader, Katharina Roser

Notice bibliographique

RevueCurrent Oncology · 2023
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensMcMaster UniversityMcMaster Children's Hospital
Organismes subventionnairesSchweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen ForschungNational Science Foundation
Mots-clésMedicineSystematic reviewGerontologyFinanceFamily medicineMEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Adolescents and young adults (AYAs) with cancer face unique challenges. We aimed to describe (i) education, employment, and financial outcomes and (ii) determinants for adverse outcomes in AYA cancer survivors. We performed a systematic literature search. We included original research articles on AYA (15-39 years of age) cancer survivors (≥2 years after diagnosis) and our outcomes of interest. We narratively synthesized the results of the included articles. We included 35 articles (24 quantitative and 11 qualitative studies). Patients in education had to interrupt their education during cancer treatment, and re-entry after treatment was challenging. After treatment, most survivors were employed but started their employment at an older age than the general population. Overall, no disadvantages in income were found. Survivors reported more absent workdays than comparisons. We identified chemotherapy, radiotherapy, late effects or health problems, female sex, migration background, and lower education associated with adverse outcomes. Although most AYA cancer survivors were able to re-enter education and employment, they reported difficulties with re-entry and delays in their employment pathway. To facilitate successful re-entry, age-tailored support services should be developed and implemented.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,338
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,181
Tête enseignante GPT0,498
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations36
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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