A Pilot Study to Assess the Effects of News Coverage Articles about Security Incidents on Stock Prices in Korea
Notice bibliographique
Résumé
This study was conducted to assess the effects of security incidents on the stock prices of firms in Korea. A content analysis of news coverage articles about security incidents was performed. The research questions (RQs) of the current study were as follows: RQ1: this study evaluated whether the news coverage of a security incident can influence an investor’s decision to buy or sell a stock; and RQ2: the study also analyzed whether the type of industry, the amount of damage caused by the incident, and the specific security incident itself would affect how investors assessed a stock’s value. The results of the study indicate the following: (1) news coverage articles about security incidents have a significant effect on stock prices; and (2) the degree of such an effect varies depending on the tone, theme, and category of the news coverage. A more negative tone was associated with a decrease in stock prices. Less negative and neutral tones were associated with an increase in stock prices. In particular, a neutral tone was associated with an increase in stock prices, which was commonly seen in most of the firms experiencing security incidents. Furthermore, the number of news coverage articles about security incidents had no relationship to variations in stock prices. In firms experiencing security incidents, variations in stock prices varied depending on the types of industry, the types of damages, and the type of incident. In conclusion, the current study used an event study and a content analysis of news coverage articles about security incidents to assess their effects on the stock prices of firms. Further studies are warranted to establish the feasibility of this approach in a real-world setting.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,023 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».