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Enregistrement W4387080962 · doi:10.1093/scan/nsad054

Conscious expectancy rather than associative strength elicits brain activity during single-cue fear conditioning

2023· article· en· W4387080962 sur OpenAlexafffund
Laurent Grégoire, Tyler D. Robinson, Jong Moon Choi, Steven G. Greening

Notice bibliographique

RevueSocial Cognitive and Affective Neuroscience · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory and Neural Mechanisms
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésExpectancy theoryPsychologyAssociative propertyConditioningFear conditioningCognitive psychologyAssociative learningNeuroscienceDevelopmental psychologySocial psychologyAmygdala

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The neurocognitive processes underlying Pavlovian conditioning in humans are still largely debated. The conventional view is that conditioned responses (CRs) emerge automatically as a function of the contingencies between a conditioned stimulus (CS) and an unconditioned stimulus (US). As such, the associative strength model asserts that the frequency or amplitude of CRs reflects the strength of the CS-US associations. Alternatively, the expectation model asserts that the presentation of the CS triggers conscious expectancy of the US, which is responsible for the production of CRs. The present study tested the hypothesis that there are dissociable brain networks related to the expectancy and associative strength theories using a single-cue fear conditioning paradigm with a pseudo-random intermittent reinforcement schedule during functional magnetic resonance imaging. Participants' (n = 21) trial-by-trial expectations of receiving shock displayed a significant linear effect consistent with the expectation model. We also found a positive linear relationship between the expectancy model and activity in frontoparietal brain areas including the dorsolateral prefrontal cortex (PFC) and dorsomedial PFC. While an exploratory analysis found a linear relationship consistent with the associated strength model in the insula and early visual cortex, our primary results are consistent with the view that conscious expectancy contributes to CRs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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