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Enregistrement W4387087249 · doi:10.5935/2526-8732.20220320

Coping strategies to prevent or reduce stress and burnout among oncology physicians: a systematic review

2022· review· en· W4387087249 sur OpenAlexaff
Anne Calbusch Schmitz, Camila da Rosa Witeck, Júlia Meller Dias de Oliveira, Mark Clemons, Carlos Eduardo Paiva, André Luís Porporatti, Graziela De Luca Canto, Suely Grosseman

Notice bibliographique

RevueBrazilian Journal of Oncology · 2022
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare professionals’ stress and burnout
Établissements canadiensOttawa Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBurnoutPsychological interventionMedicineCoping (psychology)Systematic reviewClinical psychologyPsychologyMEDLINENursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT The purpose of this systematic review (SR) was to identify interventions that are effective to prevent or reduce stress and burnout among oncologists. Search was conducted in eight electronic databases and grey literature databases, with no language or time restrictions. Included studies involved medical oncologists and contained interventions to prevent or deal with stress or burnout with outcomes assessment. In two selection phases process, 19 out of 3,020 studies were included. Risk of bias was low for nine studies, moderate for six studies and high for four ones. Certainty of evidence was considered low and very low for the analyzed outcomes. Interventions varied a lot and those which had a significant effect in stress and burnout reduction among oncologists were experience sharing between female doctors in virtual groups, integrative meetings outside the work environment, and team sessions supervised by counselors. Although interventions had variable effects on reducing or preventing burnout and stress, mores studies are needed due to outcomes low evidence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,478
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0100,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,129
Tête enseignante GPT0,517
Écart entre enseignants0,388 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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