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Enregistrement W4387172906 · doi:10.33844/cjm.2023.6030

Removing Barriers to Wound Care, Applying Appreciative Inquiry to Improve the Management of Wounds within the Matawa First Nations: The Inquiry Phase

2023· article· en· W4387172906 sur OpenAlexaffvenueabout
Margarita Elloso, Vida Maksimoska, Saadon abdulla, M. K. Mamedov, Mouhannad M.AL-Hachamii, Mahmood J.Humady, Faris H.Mohammad

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Medicine · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmpathy and Medical Education
Établissements canadiensUniversity of TorontoHealth Sciences CentreMcMaster University Medical CentreHamilton Health SciencesNOSM University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAppreciative inquiryEmpowermentPublic relationsHealth careNursingGeneral partnershipWound carePsychologyMedicineSociologyBusinessPolitical sciencePedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The study reports findings of the inquiry phase of appreciative inquiry to understand the problem space of remote wound care within the First Nations communities.The appreciative inquiry method was employed in the study after a partnership with the Matawa First Nations focusing on providers’ strengths and ability to give care. When discussing strategies that helped augment the level of care, providers also discussed the barriers to care and why they had employed specific strategies to overcome them. Appreciative inquiry has four phases: inquire, imagine, innovate, and implement. Healthcare providers were interviewed during the inquiry phase, focusing on understanding the current state regarding wounds, provider strengths and what worked well.Findings: Seven dominant themes emerged from the research: building trust with the community, cultural unpreparedness, empowerment, patient connection and lived experiences, communication with staff and community members, discontinuity of care, and limited resources. A strength-based, positive-interview approach uncovered strategies for treating wounds in remote communities: empowering patients, giving them an active role in their care, and making them feel heard were all adopted by healthcare providers.Barriers leading to difficulty in providing care included disconnected healthcare, limited resources, insufficient infrastructure, a lack of clean water, limited cultural understanding, and environmental challenges. Understanding the barriers to care requires a recognition of the social and historical effects of colonialism on these communities. There are also complex systemic issues that aggregate and worsen how care is provided within these communities. It is important to understand and acknowledge these fundamental issues while simultaneously helping augment the strategies that have been shown to improve wound care in these communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,023
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,029
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,997
Score d'incertitude au seuil0,121

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0230,029
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0090,008
Communication savante0,0070,004
Science ouverte0,0020,011
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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