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Enregistrement W4387217868 · doi:10.36487/acg_repo/2325_0.02

Laboratory-based drop testing of rock reinforcement

2023· article· en· W4387217868 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueStructural Response to Dynamic Loads
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Toronto
Mots-clésDrop testReinforcementRock mass classificationInduced seismicityRebarGeotechnical engineeringDrop (telecommunication)GeologyEngineeringStructural engineeringMechanical engineeringCivil engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The requirement for resources has resulted in mining activities moving into more challenging conditions, from conventional, gravity driven ground conditions to highly stressed rock mass. In highly stressed, burst-prone rock masses, mining-induced seismicity presents a challenge to most ground support systems. The capacity of conventional rock reinforcement elements such as grouted rebar rockbolts and friction rockbolts is often found to be inadequate when subjected to large deformations resulting from mining-induced seismicity. The requirement to sustain large loads over large deformations has led to the development of several energyabsorbing rock reinforcement elements. The performance of an energy-absorbing element is typically determined through a laboratory-based drop test. During a laboratory-based test, the kinetic energy of a known mass, released from a known height, is transferred to the rock reinforcement element installed in a steel tube. There are two primary drop test methods, impact testing and momentum transfer. Although there are arguably differences between the two methods, both share common limitations. This paper provides a summary of recent investigations conducted to understand the effect of the test parameters on the performance of rock reinforcement elements determined through laboratory-based drop testing. The purpose is to provide a high-level overview rather a detailed review.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,059
Score d'incertitude au seuil0,300

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,225
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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