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Enregistrement W4387270631 · doi:10.36487/acg_repo/2315_048

Vegetating mine tailings: The benefits of using non-native species in the remediation of a bauxite residue site in Jamaica

2023· article· en· W4387270631 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMine closure · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMine drainage and remediation techniques
Établissements canadiensRio Tinto (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTailingsBauxiteEnvironmental remediationResidue (chemistry)Environmental scienceWaste managementMining engineeringEnvironmental chemistryContaminationChemistryGeologyMetallurgyEcologyMaterials scienceEngineeringBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The impact of non-native plant species, particularly invasive species, on biodiversity has been investigated and documented for decades and the general consensus is that they can pose risks and have a negative effect on native flora and fauna. However, there can be ecological and conservational benefits from using non-native plant species in the mine closure process, where remediation of process waste within a defined time period is often a requirement and presents greater challenges compared to a normal mine site. Initial remediation work on Rio Tinto’s bauxite residue sites in Jamaica commenced in the mid-2000s, and with the majority of the vegetation work now completed this paper aims to present some of the advantages of using non-native species in the remediation programme undertaken at a bauxite residue disposal site. In addition, the paper discusses the use of non-native plants in mine closure projects generally, local challenges surrounding the awareness and management of species that are now considered invasive, and some direction when local legislation is absent. The aim of this paper is to offer another perspective to the general view of negative impact of non-native species and demonstrate how some non-native, and even invasive plants, could play a beneficial role in certain cases in the field of tailings site closure.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,249
Score d'incertitude au seuil0,240

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle