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Enregistrement W4387300660 · doi:10.3233/wor-230362

Retrospective review of work transition narratives: Advancing occupational perspectives and strategies

2023· review· en· W4387300660 sur OpenAlexaff
Lynn Shaw, Cisela Thoren, Karen Joudrey

Notice bibliographique

RevueWork · 2023
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOccupational Therapy Practice and Research
Établissements canadiensDalhousie UniversityUniversity of FrederictonWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNarrativeTransition (genetics)Work (physics)NegotiationPoliticsPublic relationsDialecticSociologyPsychologyPolitical scienceSocial scienceEpistemologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: In 2009 the journal WORK commenced a new column for the publication of Work Transition Narratives. Fourteen persons with lived experience published their narratives on approaches that helped them through work disruptions and change. OBJECTIVE: A review of the articles was conducted to understand how people navigated challenges and obstacles and made sense of their in-transition experiences to return to work or to find new employment. METHODS: A retrospective review was conducted using a convenience sample of N = 14 published narratives. A template approach was developed using micro (individual) and macro (social, cultural, political, structural) level issues to extract and analyze descriptive content. A senior researcher and two Masters of Science students independently reviewed the narratives and extracted data. A dialogic and inductive approach was used to achieve consensus on the description of the types of mechanisms used to move forward. RESULTS: The mechanisms evident in the narratives used by people to navigate work disruptions included drawing on anchors, catalysts, champions, opportunities, learning, coming to terms, critical conversations, and critical reflections. CONCLUSION: Mechanisms used to navigate in-transition experiences add to the knowledge on negotiating the dialectical relationship of micro and macro level challenges in occupational transitions of work. This review and analysis revealed commonly used strategies that may assist others in addressing in-transition work challenges. In addition, the findings have implications for ongoing research and the development of occupational mindfulness approaches that may help people through the overwhelming and often daunting experience of work transitions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,522
Score d'incertitude au seuil0,988

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,174
Tête enseignante GPT0,544
Écart entre enseignants0,370 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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