Structural and functional implications of SLC13A3 and SLC9A6 mutations: an in silico approach to understanding intellectual disability
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Intellectual disability (ID) is a condition that varies widely in both its clinical presentation and its genetic underpinnings. It significantly impacts patients' learning capacities and lowers their IQ below 70. The solute carrier (SLC) family is the most abundant class of transmembrane transporters and is responsible for the translocation of various substances across cell membranes, including nutrients, ions, metabolites, and medicines. The SLC13A3 gene encodes a plasma membrane-localized Na+/dicarboxylate cotransporter 3 (NaDC3) primarily expressed in the kidney, astrocytes, and the choroid plexus. In addition to three Na + ions, it brings four to six carbon dicarboxylates into the cytosol. Recently, it was discovered that patients with acute reversible leukoencephalopathy and a-ketoglutarate accumulation (ARLIAK) carry pathogenic mutations in the SLC13A3 gene, and the X-linked neurodevelopmental condition Christianson Syndrome is caused by mutations in the SLC9A6 gene, which encodes the recycling endosomal alkali cation/proton exchanger NHE6, also called sodium-hydrogen exchanger-6. As a result, there are severe impairments in the patient's mental capacity, physical skills, and adaptive behavior. METHODS AND RESULTS: Two Pakistani families (A and B) with autosomal recessive and X-linked intellectual disorders were clinically evaluated, and two novel disease-causing variants in the SLC13A3 gene (NM 022829.5) and the SLC9A6 gene (NM 001042537.2) were identified using whole exome sequencing. Family-A segregated a novel homozygous missense variant (c.1478 C > T; p. Pro493Leu) in the exon-11 of the SLC13A3 gene. At the same time, family-B segregated a novel missense variant (c.1342G > A; p.Gly448Arg) in the exon-10 of the SLC9A6 gene. By integrating computational approaches, our findings provided insights into the molecular mechanisms underlying the development of ID in individuals with SLC13A3 and SLC9A6 mutations. CONCLUSION: We have utilized in-silico tools in the current study to examine the deleterious effects of the identified variants, which carry the potential to understand the genotype-phenotype relationships in neurodevelopmental disorders.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».