The Cultural Production of Scalability: Music, Colonialism and the Moravian Missionary Project
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Analysis of the work of the music historian, composer, editor and Moravian missionary administrator Christian Ignatius Latrobe (1756–1836) enables a better understanding of the role of music in colonial expansion in the first half of the nineteenth century. In London, Latrobe received and circulated accounts of the missions’ supposed success in training disciplined and ‘sweet’ choirs of Christian singers from among formerly ‘heathen’ ‘barbarians’, and these accounts were taken to demonstrate the scalability of the ‘civilisation’ project of European colonialism, which suited both antislavery campaigners and colonial state officials. Latrobe sent standardised Christian hymn books, in English and German but also translated into indigenous languages, to mission stations around the world, from Suriname to Jamaica to Labrador to Greenland to Siberia to South Africa. He also sent musical instruments to accompany the hymn-singing, favouring the organ both aesthetically and for its ability to function in different climates. He also circulated specific instructions for training organists, with firm recommendations for a simple accompaniment style and learning hymns by heart. At the different stations, the policy increasingly became to train local members of the congregation according to Latrobe’s advice, so that the instrument, the canon of tunes and the performance conventions were exported uniformly from Europe, embodied in the organ and the organist. Crucially, this uniform and standardised imposition of music—although always resisted and never fully achieved—required the remaking of the cultural landscapes on which they were to be imposed, including through the violent outlawing of existing musical practices and styles. As such, key periods in the history of large-scale musical colonisation can be better understood when framed in terms of the cultural production of scalability, following Anna Tsing, with empirical attention to the efforts involved in musical scale-building projects that make claims about music’s universal qualities and that seek to propagate a standardised, common music around the world.
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».