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Enregistrement W4387357650 · doi:10.1111/jsr.14027

Targeted memory reactivation during post‐learning sleep does not enhance motor memory consolidation in older adults

2023· article· en· W4387357650 sur OpenAlexafffund
Judith Nicolas, Julie Carrier, Stephan P. Swinnen, Julien Doyon, Geneviève Albouy, Bradley R. King

Notice bibliographique

RevueJournal of Sleep Research · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueSleep and Wakefulness Research
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversité de MontréalMontreal Neurological Institute and HospitalCanadian Sleep & Circadian NetworkCentre for Movement Disorders
Organismes subventionnairesH2020 Marie Skłodowska-Curie ActionsHorizon 2020 Framework ProgrammeEuropean CommissionVlaamse regeringCanada First Research Excellence FundKU LeuvenFonds Wetenschappelijk Onderzoek
Mots-clésMemory consolidationPsychologyNapAudiologyConsolidation (business)Motor learningEngramCued speechNeuroscienceCognitive psychologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Targeted memory reactivation (TMR) during sleep enhances memory consolidation in young adults by modulating electrophysiological markers of neuroplasticity. Interestingly, older adults exhibit deficits in motor memory consolidation, an impairment that has been linked to age-related degradations in the same sleep features sensitive to TMR. We hypothesised that TMR would enhance consolidation in older adults via the modulation of these markers. A total of 17 older participants were trained on a motor task involving two auditory-cued sequences. During a post-learning nap, two auditory cues were played: one associated to a learned (i.e., reactivated) sequence and one control. Performance during two delayed re-tests did not differ between reactivated and non-reactivated sequences. Moreover, both associated and control sounds modulated brain responses, yet there were no consistent differences between the auditory cue types. Our results collectively demonstrate that older adults do not benefit from specific reactivation of a motor memory trace by an associated auditory cue during post-learning sleep. Based on previous research, it is possible that auditory stimulation during post-learning sleep could have boosted motor memory consolidation in a non-specific manner.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,089
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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