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Enregistrement W4387374288 · doi:10.1186/s12919-023-00280-z

Shaping global vaccine acceptance with localized knowledge: a report from the inaugural VARN2022 conference

2023· article· en· W4387374288 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBMC Proceedings · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueVaccine Coverage and Hesitancy
Établissements canadiensInstitut National de Santé Publique du Québec
Organismes subventionnairesSabin Vaccine Institute
Mots-clésMedicineEngineering ethicsMedical educationEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

2022. This inaugural event brought together a global representation of experts to discuss key priorities and opportunities emerging across the ecosystem of vaccine acceptance and demand, from policies to programs and practice. Convened by the Sabin Vaccine Institute, VARN aims to support dialogue among multidisciplinary stakeholders to enhance the uptake of social and behavioral science-based solutions for vaccination decision-makers and implementers. The conference centered around four key themes: 1) Understanding vaccine acceptance and its drivers; 2) One size does not fit all: community- and context-specific approaches to increase vaccine acceptance and demand; 3) Fighting the infodemic and harnessing social media for good; and 4) Frameworks, data integrity and evaluation of best practices. Across the conference, presenters and participants considered the drivers of and strategies to increase vaccine acceptance and demand relating to COVID-19 vaccination and other vaccines across the life-course and across low-, middle- and high-income settings. VARN2022 provided a wealth of evidence from around the world, highlighting the need for human-centered, multi-sectoral and transdisciplinary approaches to improve vaccine acceptance and demand. This report summarizes insights from the diverse presentations and discussions held at VARN2022, which will form a roadmap for future research, policy making, and interventions to improve vaccine acceptance and demand globally.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,139
Score d'incertitude au seuil0,591

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle