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Enregistrement W4387380782 · doi:10.1139/dsa-2023-0032

Effects of incremented auditory feedback on remote vehicle operator task performance

2023· article· en· W4387380782 sur OpenAlex
Matthew J. M. Dunn, Brett R. C. Molesworth, Tay T.R. Koo, Gabriël Lodewijks

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueDrone Systems and Applications · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHuman-Automation Interaction and Safety
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of New South WalesAustralian Government
Mots-clésWorkloadTask (project management)Computer sciencePerceptionOrientation (vector space)Auditory feedbackSituation awarenessAuditory systemHuman–computer interactionSimulationPsychologyCognitive psychologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Remote vehicle operators (RVO) work in a sensory-deprived environment. A reduction or absence of sensory cueing like auditory feedback, combined with variable workload, has been attributed to a number of remotely piloted aircraft (RPA) accidents. Therefore, this research sought to understand the relationship between workload and dynamic auditory feedback on RVO task performance. Twenty-four participants completed a counterbalanced series of decision-making (spatial orientation accuracy) and perception (spotting accuracy) tasks in an automated beyond visual line of sight environment, under varying workload and auditory volume levels. The management style employed by participants in dealing with the auditory information was also measured and compared with decision-making performance. A relative decline in spatial orientation accuracy was evident when auditory feedback was considered “soft” or “loud” (±10 dBA) compared with a participant-defined comfortable volume level, but contingent on an adequate level of workload experienced concurrently. From an applied perspective, these findings support the inclusion of adaptive auditory systems in future Remotely Piloted Aircraft Systems (RPAS) designs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,336
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle