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Enregistrement W4387396976 · doi:10.1097/acm.0000000000005466

Codesigning Policy-Based Solutions to Discrimination and Harassment in Academic Medicine: An Inclusive Approach

2023· article· en· W4387396976 sur OpenAlexaff
Javeed Sukhera, Helly Goez, Allison Brown, Wael Haddara, Saleem Razack

Notice bibliographique

RevueAcademic Medicine · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiversity and Career in Medicine
Établissements canadiensWestern UniversityUniversity of CalgaryUniversity of British ColumbiaChildren's Hospital of Eastern Ontario
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHarassmentAccountabilityEquity (law)Public relationsTransparency (behavior)Inclusion (mineral)Citizen journalismDiversity (politics)Political sciencePublic administrationPsychologyLawSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT: Academic medicine institutions have historically employed policies as a means to tackle various types of discrimination and harassment within educational and professional settings, thereby affirming their dedication to promoting diversity, equity, and inclusion. However, the implementation and effectiveness of policies are constrained by limitations, including a lack of awareness and barriers to reporting. Due to concerns about accountability and transparency, many groups and individuals experiencing discrimination have lost trust in policy-based solutions to address equity in academic medicine. To address such challenges, the authors offer an evidence-informed policy framework with actionable recommendations. First, policy should be cowritten through meaningful and participatory engagement. Second, organizations should publicly report on metrics of policy effectiveness. Third, to ensure accountability, external organizations or adjudicators should be involved in oversight of policy-based processes. Fourth, leadership commitment is essential for success. Overall, policy can be an effective mechanism to address discrimination and harassment; however, a more inclusive approach is needed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,284
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,335
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,284
Score d'incertitude au seuil0,883

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2840,335
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0110,004
Études des sciences et des technologies0,0190,028
Communication savante0,0440,024
Science ouverte0,0090,053
Intégrité de la recherche0,0280,032
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,138
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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