Genomic architecture of autism spectrum disorder in Qatar: The BARAKA-Qatar Study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental condition characterized by impaired social and communication skills, restricted interests, and repetitive behaviors. The prevalence of ASD among children in Qatar was recently estimated to be 1.1%, though the genetic architecture underlying ASD both in Qatar and the greater Middle East has been largely unexplored. Here, we describe the first genomic data release from the BARAKA-Qatar Study-a nationwide program building a broadly consented biorepository of individuals with ASD and their families available for sample and data sharing and multi-omics research. METHODS: In this first release, we present a comprehensive analysis of whole-genome sequencing (WGS) data of the first 100 families (372 individuals), investigating the genetic architecture, including single-nucleotide variants (SNVs), copy number variants (CNVs), tandem repeat expansions (TREs), as well as mitochondrial DNA variants (mtDNA) segregating with ASD in local families. RESULTS: Overall, we identify potentially pathogenic variants in known genes or regions in 27 out of 100 families (27%), of which 11 variants (40.7%) were classified as pathogenic or likely-pathogenic based on American College of Medical Genetics (ACMG) guidelines. Dominant variants, including de novo and inherited, contributed to 15 (55.6%) of these families, consisting of SNVs/indels (66.7%), CNVs (13.3%), TREs (13.3%), and mtDNA variants (6.7%). Moreover, homozygous variants were found in 7 families (25.9%), with a sixfold increase in homozygous burden in consanguineous versus non-consanguineous families (13.6% and 1.8%, respectively). Furthermore, 28 novel ASD candidate genes were identified in 20 families, 23 of which had recurrent hits in MSSNG and SSC cohorts. CONCLUSIONS: This study illustrates the value of ASD studies in under-represented populations and the importance of WGS as a comprehensive tool for establishing a molecular diagnosis for families with ASD. Moreover, it uncovers a significant role for recessive variation in ASD architecture in consanguineous settings and provides a unique resource of Middle Eastern genomes for future research to the global ASD community.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».