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Enregistrement W4387470778 · doi:10.21971/pi29406

Constructing the Infant Body: The Intervention of the Educated, Male Physician in Eighteenth-Century Infant Diet

2023· article· en· W4387470778 sur OpenAlexvenueno aff
Alyssa Moore

Notice bibliographique

RevueCrossing boundaries · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Studies on Reproduction, Gender, Health, and Societal Changes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésApothecaries' systemProfessionalizationEnlightenmentIntervention (counseling)BreastfeedingScottish EnlightenmentAge of EnlightenmentMedicinePsychologyNursingPediatricsSocial sciencePolitical scienceSociologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Drawing on medical advice literature, this paper examines the cultural history of the body in infancy in eighteenth-century England. This period saw the increasing professionalization of the medical field, particularly regarding children’s health, as an emerging profession of educated, male physicians sought to establish their exclusive authority on the medical market. As England’s medical market of the time was largely unregulated, these educated physicians competed with apothecaries, midwives, and female nurses for paying customers. Physicians argued that the disorderly, undisciplined nature of the infant body was incongruent with Enlightenment virtues, and therefore required a greater degree of medical management. Emerging out of this discourse were popular advice books which emphasized preventative measures in already-healthy infant patients. They were authored by a growing profession of educated, medical experts and were addressed to a lay audience of parents and child caretakers. This paper examines three immensely popular pamphlets authored by three physicians, Thomas Beddoes, George Armstrong, and William Cadogan. All three emphasized in their tracts the importance of maternal breastfeeding to the infant diet, citing Enlightenment ideals, humoral theory, and even the supernatural elements of breastmilk to support this claim. To bring the child body firmly under the control of the medical establishment, they argued that uneducated, lay practitioners, who were overwhelmingly female, received no formal education in the sciences and thus possessed little understanding of the nuances and complexities specific to the infant body. Parents were also incapable and deficient, at least to some degree, in the formal knowledge necessary to prevent illness in their infant children, and thus should rely on the physician’s expertise regarding the care of the infant body.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,986
Score d'incertitude au seuil0,033

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0140,018
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
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